Наш май: не отдыхай!

3.05.2020

В школе дни с 1 по 11 мая объявлены выходными. Думали, вздохнём от бесконечных уроков, отдохнём. Но не тут-то было.

Как проходят наши майские праздничные?
Завтрак, совместный просмотр какого-нибудь фильма, поочерёдно домашние тренировки и зачистка «хвостов»по урокам, обед, отдых (Петя в кровати, Андрей и Паша за компьютерами и просмотром того, что им нравится), снова тренировка, настольная игра и ещё что-нибудь учебное, ужин и свободный вечер.

С алгеброй в 8 классе сыновьям так сложно, что даже репетитор 2-ды в неделю перестал спасать. Пришлось подключаться мне, хотя я уже очень давно не участвую в подготовке уроков (этим занимаются наши помощники, стараясь привить навыки самостоятельности), ну только со 2-м иностранным — французским помогаю (учила в школе и обожаю до сих пор!). При двух гуманитарных образованиях и складе мышления знаю, что могу и умею объяснить просто даже сложные вещи из мира точных наук. В общем, с Пашей и Андреем «ловим блошек», пытаясь выявить мельчайшие сложности и непонимания, препятствующие правильному и самостоятельному решению длиннющих и насыщенных разными препятствиями неравенств. Буксуем, но движемся.

С физкультурой сложнее. Получили новое задание от тренера: используя как основу и страховку очень классный и очень дорогой вертикализатор, подаренный 5 лет назад благотворителями, стоять (без ремней и прочих фиксаторов) и выполнять силовые упражнения с гантелями и бодибаром.

Это только на этой фотографии Паша пусть напряжённо, но улыбается. С гантелями, которые нужно поднимать и не придерживаться руками, с необходимостью следить за положением корпуса и ног, затянутых в пластиковые тутора, Паша извергает слёзы, слюни и рёв раненого мамонтёнка, у которого ломается голос. Но упражнения выполняет.

Андрей выражает свой протест иначе: уходя в отрицание, отказ, агрессию и истерику. Физически ему тяжелее, природных данных у него поменьше. Но и спрос с него не такой, как с Паши. Агрессивно-протестная фаза у Андрея выглядит уже по-взрослому пугающей, но ещё по-детски наивной: с нежеланием принимать решения и брать на себя ответственность, но при этом требовать и мечтать о других условиях жизни и её наполнении.

Физические же возможности Пети столь невелики, что и нагрузки-занятия с ним на сегодняшний день, увы, минимальны.

Жалко ли мне сыновей, трогают ли меня их слёзы и истерики? Да.
И сердце остро сжимается, когда думаю, какой бы могла их жизнь! Жизнь таких классных, умных и симпатичных ребят. И как они могли бы проживать сейчас свой период взросления и подростковых кризисов…
Но при этом я понимаю, что у нас иного пути сейчас нет, каким бы тираническим со стороны взрослых он ни выглядел. И просто стараюсь раскрасить этот путь и другими эмоциями, атмосферой заботы и нежности, домашним уютом и включённостью в интересы детей.

Поэтому до того, как Паше дадут в руки гантели, он сначала расскажет мне, что ему кажется, что он стоит так, как мог бы стоять в Храме, «там, где за Престолом, в  алтаре есть горнее место и можно тоже держаться за подлокотники места для Патриарха».
Паша — мастер неожиданных познаний и ассоциаций.